KULPS – Allt om konst är en kort introduktion till konst. Tillsammans utforskar vi vad konst kan vara och hur den påverkar oss och världen omkring oss. Helheten erbjuder ett roligt sätt att bekanta sig med olika sätt att se på konst – alla kan hitta ett perspektiv som passar dem. Du kan läsa mer om EMMAs KULPS-guidning här. fortsättnings– och efteruppgifter finns nedan.

Förberedande klasser i Esbo kan också boka en KULPS-guidning som är särskilt utformad för elever som studerar finska. Läs mer om guidningen och uppgifterna på denna sida.

Förhandsuppgiften förbereder eleverna inför museibesöket. Hur kan konstverk se ut och vad berättar de?

Välj ett av de tre konstverken nedan – eller titta på alla – med hjälp av följande frågor och perspektiv. Uppgiften kan göras individuellt, i par eller som en gemensam diskussion i klassen.
Mer information om verken finns i utställningens mobilguide.

• Vad lägger du märke till först? Vad tycker du händer i konstverket?
• Hur och av vilka material är konstverket gjort? Finns det något överraskande i tekniken eller materialen? Varför tror du att konstnären har valt att göra verket på detta sätt?
• Vem har gjort konstverket? Vad tror du att konstnären har velat säga eller visa med sitt verk?
• Varför har konstverket gjorts? Vad tycker du att konstverket handlar om? Försöker konstnären väcka känslor eller påverka tankar eller åsikter om ett visst ämne?

Fortsättningsuppgiften hjälper dig att utforska konsten omkring dig. Vilka tankar väcker konsten du ser på vägen till skolan, och hur kan den tolkas?

Utforska konstverk i din närmiljö och välj det som du tycker är mest intressant. Konstverket kan finnas utomhus, i skolan eller i ett annat offentligt utrymme. Undersök konstverket med hjälp av de metoder du har lärt dig. Du kan till exempel:

• Ta reda på vem konstnären är
• Undersöka hur och av vilket material konstverket är gjort
• Fundera över din egen tolkning. Vilka tankar eller känslor väcker konstverket hos dig?
• Försöka utforska konstverket med olika sinnen. Hur låter det? Hur känns det om du sätter dig under det?
• Fundera över konstverkets budskap. Vad handlar det om? Hur påverkar det dig?
• När du återvänder till konstverket eller går förbi det igen, börjar det kännas mer bekant? Hur skulle du vilja presentera konstverket för en vän?

Uppgiften kan göras tillsammans med klassen, eller så kan letandet efter konstverket också vara en självständig hemuppgift.

Till läraren: Uppgiften kan göras tillsammans med klassen, eller att leta efter konstverket kan också vara en självständig hemuppgift.